Les Constructeurs

Éveiller la curiosité en construisant

Âges : 5 à 8 ans

Introduction

Le programme Les Constructeurs est un cours scientifique pratique unique, créé par ORC pour les jeunes enfants curieux de comprendre le monde qui les entoure. Conçu spécialement pour les 5 à 8 ans, il introduit les sciences réelles par le jeu créatif, les histoires et la construction. Chaque leçon utilise les blocs de construction scientifique ORC — des ensembles personnalisés conçus et testés par les éducateurs d’ORC — afin d’aider les enfants à relier ce qu’ils observent dans la vie quotidienne à des principes scientifiques tels que le mouvement, l’équilibre et la cause à effet.

Bien plus qu’un simple cours de robotique, Les Constructeurs éveillent la curiosité pour la biologie, les machines, la logique et l’histoire, tout en aidant les enfants à comprendre les idées derrière leurs créations. Chaque projet est complet, amusant et valorisant : les élèves rapportent à la maison leur construction et la fierté d’avoir découvert quelque chose de nouveau.

Méthodologie du programme

Chaque cours du niveau Les Constructeurs suit un processus structuré mais ludique qui développe la curiosité, la créativité et la confiance :

Lien avec la vie réelle – On commence par un exemple du quotidien (comme un moulin à vent ou une pompe à huile). Les enfants discutent de ce qu’ils ont observé et de son utilité, découvrant la science dans la vie de tous les jours.

2. Temps de construction – À l’aide de trousses individuelles (« un sac = un cours »), les enfants assemblent le projet étape par étape tout en comprenant comment chaque pièce fonctionne et s’articule.

3. Nouvelle découverte – Pendant la construction, l’enseignant introduit des notions clés : mécanismes, mouvement, logique, voire biologie, à travers l’observation et la discussion.

4. Défi d’innovation – Une fois la construction principale terminée, les enfants sont invités à la modifier ou à l’améliorer : la faire bouger plus vite, soulever plus haut, ou relever un nouveau petit défi.

5. Partager et réfléchir – La séance se conclut par une courte présentation. Les élèves expliquent leur projet et ce qu’ils ont appris à leurs camarades ou à leurs parents, consolidant ainsi leur compréhension et leur confiance.